Maria Ogneva: The Future Of Work
Dion Hinchcliffe: Social
business around the world
Rohit Bhargava: The
Making of Likeonomics - How To Sell And Write A Book
Greig Weis: Education
learning management system trends
Taruna Goel: Games
We Should Play - The Gamification of Learning
Darrel M. West: How
Blogs, Social Media, and Video Games Improve Education
Harold Jarche: Feedforward, It’s not
about knowledge transfer, How
blogging changed my life for the better
Richard von Kaufmann: Connect
with your customers
Kaisa Vähähyyppä: Tykätäänkö?
Janne Ohtonen: What are
the most effective change strategies available and how are they best
deployed?
Harto Pönkä (SlideShare): Yhteisöllisyys ja
avoin toimintakulttuuri
Jarmo Tanskanen (SlideShare): Viestintäkulttuuri ja
vuorovaikutus työssä
Tänä vuonna jäi ITK väliin, mutta onneksi blogitraporteista tunnelma ja
uusimmat tuulet oli helposti aistittavissa:
Pauliina Mäkelä (SlideShare): AVO -
Näkökulmia nettikätilöintiin - ITK2012
Eija Kalliala: ITK2012
ja sosiaalinen media, Some,
oppimisalusta ja verkostot
Miikka Salavuo: Oppilaat
sosiaalisen median käyttäjinä
Heli Nurmi: Pohdiskelua
ITK2012 luennoista
Teemu Leinonen: Opettaja,
olet designeri (ja muita ajatelmia oppimisen tulevaisuudesta ja sen
vierestä)
Mikko Jordman: ITK:n
ihmeitä
Anu Pruikkonen: ITK
2012 ja mitä siitä jäi käteen?
Jere Rinne: Haudottuja
ajatuksia ITK:sta
Tero Toivanen: ITK
2012 - Nyt pelittää mobiilisti tviitaten
NäinOn: ITK
muotoilee oppimisen maisemia
Tätä blogia ei olisi ilman kotikylääni. Enkä olisi nettijuttuihin ja sometteluun niin ylen tykästynyt ilman kotikylääni. Kun asuu jonkun määritelmän mukaan keskellä ei mitään tai huitsun Nevadassa tai Möllikällässä, netti on jotenkin vielä toisenlaisempi kuin ihmisten ilmoilla olijalle.
Blogien opetuskäytön suurin innostajani oli aikuislukion filosofian etäopiskelija. Körötellessäni 60 kilometrin työmatkaa ja eläytyessäni filosofian yksinopiskelun kinkkisyyttä tuskailleen Raijan tuskaan, oivalsin, että netti tarjoaa mainion laajennuksen ajan ja paikan suhteen. Asioita voi tehdä hitaasti. Siitä syntyi ensimmäinen opetusblogini, yksi johti toiseen, toinen kolmanteen ja tuli voitettua yksi palkintokin, palkintomatka Tukholmaan kaltaisten joukkoon antoi voimaa ja intoa.
Luonto ja luonnontila ympärillä auttaa ajattelemaan ja oivaltamaan. Nettijuttuja olen opetellut muutamien kurssin ohella enimmäkseen itsekseni. Muistan elävästi kesän 2004, kun kirjoitin eWSOY:lle verkko-opiskelun opasta ja löysin blogien maailman. Se loputon avaruus ja tolkuton mahdollisuuksien maailma täräytti pään täyteen sähköä. Asiat tasaantuivat Kotijärvessä uidessa ja katsellessa peltoja, metsiä, liikkuessa luonnossa, linnunlaulussa. Ilman maalaismaisemaa en olisi oivaltanut asioita. En osaa ajatella kunnolla ilman luontoa ympärillä. Liikkuminen luonnossa loksauttaa orastavat ideat paikoilleen ja käynnistää keksimismoottorin.
Jokaisen on löydettävä omat avaimensa. Välillä työssään uupuneita ja ilottomia aikuisia ihmisiä kuunnellessa rankasti miettii sitä, minne lapsen into ja oppimisen ilo katoaa. Tätä viimeksi eilen ihmeteltiin mökki-suurmiehikkäläläisen 72 v. kanssa satunnaistapaamisella Pirkkalan City-marketissa. Avaimia on. Me voimme olla avaimia toinen toisillemme. Arki sisältää kätkettyjä aarteita ja voiman lähteitä. Itse tiedän, että tärkeä voiman lähteeni on elämä juurilla, maalla, syntymailla, suvun piirissä. Laittamattomasti jälkikasvu (kylätoimikunnan pj.) asian ilmaisi: "Kerrostalojen ja liikekeskusten suunnittelutyö on hyvin teknistä puuhaa, mikä on mukavasti tasapainottanut enempi perinteisiin ja henkisiin arvoihin nojaavaa maalaiselämääni Miehikkälässä."
Kotikyläni Suur-Miehikkälä valittiin Kymenlaakson vuoden kyläksi. Meidän kylässä on hienoa se, että vaivalla tekohengitettyjen seurojen kamppailu on tuottanut tulosta. Nuoriso on ottanut paikkansa. Perinteitä ei ole heitetty, uusia on syntynyt. Moni nuori on jäänyt kotikylään, rakentanut uuden talon, vaikka kaukana ollaan (lähimmät kaupungit 40 km Hamina, 60 km Kotka, Kouvola ja Lappeenranta). Erityisen hienoa on se, että omanikäisten keskinäisen puuhailun lisäksi kotikylässäni on sukupolvet ylittävää tekemistä. Meillä on harvinainen seurantalo: kylänväen talkoilla pitämä, baari auki joka päivä. Tiedän, että rankkaa puuhaa ovat kaikki talkoohommat, vähenevällä väellä. Kaltaisiani on paljon, ei ikinä ehdi mihinkään yleiseen ja yhteiseen. Mutta sitten taas, aikanaan, vuorovedoin.
Tiedän, että monet pitävät syrjäkyliä, kuten meidän kylä on, yhteiskunnan hankalana reliikkinä, me maalaiset olemme rasite yhteiskunnan talousrationaalisuudelle. Olisi kätevää saada kaikki kaavoitetulle alueelle. Minä teen kumminkin ilolla töitä sen eteen, että kustannan oman lämmön, oman veden, oman jätehuollon, oman tien, oman tietoliikenteen (ja jos joku kadehtii maaseutuidylliä, niin kerronpa, että uuden henkilöauton olisin saanut sillä hinnalla, minkä valokaapelista maksoin, valitsin kuitenkin mieluummin autottoman elämän ja lavean bittivirran).
Netti tuo juttukaverit lähelle. Työni on nykyisin siellä, missä netti toimii. Voin olla tyyni ja innoissani. Asiat tasapainottavat toisiaan. En kärsi koskaan lihasjännityksistä, päänsäryistä, unettomuudesta. Luonto ja kotikylä ihmisineen purkaa kaikki paineet. Olla möllötetään ja haastetaan, mitä haastetaan. Hyväntahtosesti. Välillä pistetään rapiast toimeks ja sit taas huilataan. Niinkuin Heiton heinäpäivillä:
Creative Commons Nimeä-Tarttuva 3.0 Muokkaamaton BY-SA 3.0:
http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.fi
Harold Jarche: It’s all about
conversations, Using social
media for onboarding
Geil Browning: Spur
Your Brain to Innovate
Taneli Tikka: Key Note to Finland
Young Professionals
Johanna Janhunen (SlideShare): Tapahtumien
jarjestaminen somen avulla
Demos Helsinki (SlideShare): Demos
Hki Tieteestä toimintaa eli yliopistolaista yrittäjyyttä
Harto Pönkä (SlideShare): Kirjastoista
sosiaalisen median osallistamisagentteja, Sosiaalinen
media opetuksessa
Pauliina Mäkelä (SlideShare): AVO -
Näkökulmia nettikätilöintiin - ITK2012
Tuija Aalto (SlideShare): Verkkoviestintätaidot
avoimuuden aikakaudella itk2012
Elina Kiiski: Global
Futures and Foresight ja tulevaisuuden muuttujat
Pertti Saariluoma: Tekniikan
suunnittelusta elämän muuttamiseen
Miikka Salavuo: Pinnallistuuko
tieto sosiaalisessa mediassa?
Anna Availa: Ruusua vai
ruoskaa?
Ilkka Halava:Oppimisen
vallankumous täydessä vauhdissa
Janne Ruohisto: “Nerokas
konsepti, hauska toteutus”: xTune voitti Suomen eOppimiskeskuksen Paras
yhteisösovellus -palkinnon
Teemu Ropponen: Osallistumisympäristö
ja sosiaalinen media
Heli Nurmi: Scharmer
ja läsnäolon merkitys
Mikko Manninen: Perinteisen
median on saatava itsensä kuriin
Mervi Jansson: Pojat tekee
projektin
Lauri Kutinlahti: 2
asiaa, joille liiketoiminta rakentuu
Harold Jarche: Loose
Hierarchies, Strong Networks, Three Principles
for Net Work
Steven Anderson: Social
Media Guidelines
Mervi Jansson (SlideShare): 21
st Century Education - InnoOmnia Lifelong Learning Hub
Harto Pönkä (SlideShare): Sosiaalisen
median käyttöehdot ja opetuskäytön suositukset
Pauliina Mäkelä (SlideShare): Yhteisöllinen
media julkishallinnossa, yleistä
Antti Rouoot (Prezi): B2B Social
Media
Heli Nurmi: Uusi
opettajuus vai vanhako lie?
Kirsi Kellokangas: Perinteisen
johtamisen aika on ohi. Nyt tarvitaan johtamisinnovaatioita
Pekka Salmi: Hymyileekö
koneteollisuuden arvoketju suomalaisille?
Esko Kilpi: Network
design
Muistan ällistykseni, kun ensikerran skannasin A4-paperin kännykälläni. Samoin
sen, kun ensi kerran samalla laitteella editoin valokuvaa. Kosketusnäytöllisyys
ja notkeat appsit muuttavat toimintareittejä.
Kun silloin ennen vanhaa halusin havainnollistavan kuvan netitse saataville, piti ensin piirtää se kuva paperille. Tietokoneella piirtäminen oli tuskallisen hidasta ja hankalaa, eikä omaa kädenjälkeä saanut kuviin. Usein piirsin ensin ääriviivat käsin ja väritin tietokoneella. Kuvan saaminen tietokoneelle vaati skannaamista. Usein skannerin jälkeä piti korjailla: poistaa roskia ja värivirheitä valkoiselta alueelta. Viivapiirroksissa usein kontrastia piti säätää. Skannattu kuva piti vielä muuttaa verkkojukaisuun sopivaan kokoon. Hommaan vaadittiin hyvää kuvankäsittelyohjelmaa. Myöhemmin löytyi sopivahkoja selaimella toimivia nettipalveluita. Aikaa meni, ennen kuin kuva oli kynänkäytön jäljiltä perillä netissä.
Usein kävi opetustilanteissa niin, että piirrokset jäivät odottamaan skannaamista. Skanneri oli milloin rikki, milloin se ei ollut lähettyvillä, kun kuvan siirtäminen oli mielessä ja kuva mukana. Moni kuva jäi skannaamatta. Osittain korvasin asiaa valokuvaamalla taulumuistiinpanoja ja siirtämällä valokuvat kuvanjakopalveluun. Kuvanjakopalvelusta ohjasin valokuvat syötteenä kurssisivuille.
Toisin ovat asiat nyt. Piirrän kuvan täppärillä, hipaisen piirtopintaa kahdella sormella ja napautan yhtä painiketta. Kuva on verkossa. Alla oleva kuva on tehty kuvatulla menetelmällä. Lisää aiheesta aamupäivän bloggauksessani. (Kuvassa käytetty ohjelma Paper 53.)
Huomio: Tämä bloggaus on alunperin julkaistu Hämeenlinnan Open Päivityksen blogissa.
Kun silloin ennen vanhaa halusin havainnollistavan kuvan netitse saataville, piti ensin piirtää se kuva paperille. Tietokoneella piirtäminen oli tuskallisen hidasta ja hankalaa, eikä omaa kädenjälkeä saanut kuviin. Usein piirsin ensin ääriviivat käsin ja väritin tietokoneella. Kuvan saaminen tietokoneelle vaati skannaamista. Usein skannerin jälkeä piti korjailla: poistaa roskia ja värivirheitä valkoiselta alueelta. Viivapiirroksissa usein kontrastia piti säätää. Skannattu kuva piti vielä muuttaa verkkojukaisuun sopivaan kokoon. Hommaan vaadittiin hyvää kuvankäsittelyohjelmaa. Myöhemmin löytyi sopivahkoja selaimella toimivia nettipalveluita. Aikaa meni, ennen kuin kuva oli kynänkäytön jäljiltä perillä netissä.
Usein kävi opetustilanteissa niin, että piirrokset jäivät odottamaan skannaamista. Skanneri oli milloin rikki, milloin se ei ollut lähettyvillä, kun kuvan siirtäminen oli mielessä ja kuva mukana. Moni kuva jäi skannaamatta. Osittain korvasin asiaa valokuvaamalla taulumuistiinpanoja ja siirtämällä valokuvat kuvanjakopalveluun. Kuvanjakopalvelusta ohjasin valokuvat syötteenä kurssisivuille.
Toisin ovat asiat nyt. Piirrän kuvan täppärillä, hipaisen piirtopintaa kahdella sormella ja napautan yhtä painiketta. Kuva on verkossa. Alla oleva kuva on tehty kuvatulla menetelmällä. Lisää aiheesta aamupäivän bloggauksessani. (Kuvassa käytetty ohjelma Paper 53.)
Huomio: Tämä bloggaus on alunperin julkaistu Hämeenlinnan Open Päivityksen blogissa.
Creative Commons Nimeä-Tarttuva 3.0 Muokkaamaton BY-SA 3.0:
http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.fi






